“C/cultura de mi país”

Para esta tarea tenemos que tomar un elemento cultural de nuestro país y explicar por qué lo hemos elegido y cómo lo integraremos en nuestra clase.

En esta actividad me gustaría presentarle a mi clase un pintor Colombiano muy famoso, el se llama Fernando Botero, y es conocido a nivel mundial por sus pinturas gordas. De hecho lo he escogido a él porque considero que cuando las personas hablan de Colombia, el país tiene connotaciones muy malas, y hay tantas cosas bonitas que ver y que dar a conocer, no solo a nivel del Arte, pero de la música, con Shakira, Carlos Vives, Juanes, o en el futbol con James o Falcao, o con escritores como Gabriel García Márquez, que obtuvo el Premio Nobel de la Paz en 1982.

Actividad: ¡Las gordas de Botero!

Nivel: B1/B2

Objetivo: Aprender sobre nuevas culturas.

Destrezas: Interacción oral y escrita.

Dinámica: En grupo de clase, individualmente o en parejas. Quisiera hacer uso de varias herramientas para enseñar nuevos temas de cultura. 

Para comenzar, como pre-actividad me gustaría preguntarle a los alumnos cuál es la primera idea que se les atraviesa por la cabeza cuando piensan de Colombia. Primeramente hago esta pregunta para iniciar con un poco de expresión oral, para despertar a los alumnos antes de entrar en el tema. Y segundo, porque como ya mencione, Colombia no siempre tiene una buena imagen en las personas. 

Así que, dependiendo de las respuestas de los alumnos me gustaría entrar en el tema, debatiendo o aplaudiendo sus comentarios y presentando ejemplos que les muestran lo hermoso que es mi país.

Actividad 1:

En esta actividad vamos a iniciar por leer el texto de su biografía en donde los estudiantes en parejas deben responder las siguientes preguntas. 

1. ¿Conocian ya a Fernando Botero?

2. ¿Que tan famoso creen que es?

3. ¿Qué es lo que más les llama la atención de su biografía?

4. ¿Les gusta su obra?

5. ¿Cómo creen que se llama este estilo tan propio?

Luego haremos un estilo de mesa redonda para comparar opiniones en grupo.

Fernando Botero

Pintor y escultor colombiano nacido en Medellín, Colombia en 1932. Fernando Botero se graduó en 1950 en el Liceo de la Universidad de Antioquia. Posteriormente viajó a España para estudiar a los grandes maestros de la pintura española (en especial a Goya y Velázquez).

Fernando Botero

Sus primeras obras de retratos, paisajes y escenas costumbristas estaban realizadas con una pincelada muy suelta, que se iría empastando progresivamente, al tiempo que tanto la perspectiva como las figuras se volvían arbitrarias. A principios de los años sesenta, se estableció en Nueva York, donde sus pinturas le granjearon una notable popularidad en el mercado artístico estadounidense. Entre sus obras más conocidas cabe destacar La alcoba nupcial, Mona Lisa a los doce años y El quite.

Los músicos, de Fernando Botero

Su traslado a París coincidió con sus primeros trabajos escultóricos, que compartían las características de su obra pictórica. El estilo de Botero, plenamente figurativo, se caracteriza en lo plástico por cierto aire naïf, y en lo temático por la representación de personas y animales siempre como figuras corpulentas, incluso claramente obesas.

En la década de 1980 Fernando Botero se convirtió en uno de los artistas vivos más cotizados del mundo, y algunas esculturas suyas realizadas en bronce, mármol y resina fundida (Mujer a caballo, Perro, La corrida, etc.) pasaron a ser parte integrante del paisaje urbano de muchas ciudades.

Actividad 2: 

En esta actividad vamos a ver un video con una Entrevista con Fernando Botero. Lo interesante de esta actividad es que los alumnos logren darse una idea de quién era Botero y que lo conducía como artista. De tal forma que después de ver la entrevista podamos discutir en equipos de tres alumnos, cuáles creen que son las tres ideas más importantes en el arte de Botero. 

Ya que cada los equipos hayan llegado a un acuerdo, se presentarán oralmente para ver las diferencias de apreciación de los diferentes equipos.

“No soy un esclavo de la Realidad. Soy un esclavo del arte.”  

Fernando Botero

Entrevista con Fernando Botero

Actividad 3: 

En esta actividad vamos a utilizar la herramienta Kahoot, donde he creado un quiz para probar nuestros conocimientos sobre Botero. No es muy complicado, pero necesita que los estudiantes presten atención al texto y lean rápido para poder responder correctamente. 

Juego - ¿Conoces a Fernando Botero? - Kahoot

Post-Actividad: 

En esta última actividad como tarea los alumnos van a trabajar individualmente en su expresión escrita. Los estudiantes deberán escribir una breve narración de un pintor que les interese, explicando sus orígenes, su arte y la razón por la les gusta el/ella en particular. El objetivo de esta actividad es que el alumno ejercite la escritura y aprenda a expresar sus opiniones en Español correctamente.